Bệnh ở trẻ

Tăng động ở trẻ có nguyên nhân từ đâu? Triệu chứng như thế nào?

Rối loạn tăng động, giảm chú ý ở trẻ em (ADHD) là một bệnh mạn tính, diễn biến cho đến độ tuổi trưởng thành. Trẻ bị ADHD có triệu chứng thiếu tập trung, hiếu động quá mức và hành vi bốc đồng. Tăng động ở trẻ ảnh hưởng nhiều đến các mối quan hệ, khả năng học tập của trẻ.

1. Nguyên nhân gây tăng động ở trẻ

Không ai có thể biết nguyên nhân chính xác gây ra hội chứng tăng động giảm chú ý (ADHD) nhưng nhìn chung, hội chứng này có thể là do một số yếu tố sau:

1.1. Di truyền

Tăng động ở trẻ mang tính di truyềnTăng động ở trẻ có xu hướng mang tính di truyền

Hội chứng tăng động giảm chú ý có xu hướng di truyền trong gia đình. Theo nghiên cứu, nguy cơ tăng động ở trẻ cao gấp 4 lần nếu có người thân mắc phải chứng bệnh này. Hiện các nhà khoa học đang tiếp tục thực hiện các nghiên cứu để xác định chính xác gen nào gây ra hội chứng này.

1.2. Môi trường sống

Những đứa trẻ sống trong một môi trường thường xuyên phải tiếp xúc với chất độc hại sẽ có nguy cơ bị ADHD cao. Các nghiên cứu cho thấy rằng có một mối liên hệ giữa hội chứng tăng động giảm chú ý với thuốc trừ sâu. Tuy nhiên, vẫn chưa có đủ bằng chứng khẳng định đây có phải là nguyên nhân gây ra chứng bệnh này hay không.

Thuốc trừ sâuThuốc trừ sâu có thể liên quan đến hội chứng tăng động ở trẻ

Trong thời gian mang thai, nếu người mẹ thường xuyên hút thuốc, uống rượu thì khả năng bé bị mắc chứng tăng động giảm chú ý sẽ rất cao, gấp 2,4 lần so với những đứa trẻ khác.

Ngoài thuốc lá, rượu và thuốc trừ sâu thì các nhà nghiên cứu của Đại học Y tế Công cộng Boston còn tìm thấy mối liên hệ giữa các hóa chất polyfluoroalkyl (PFC) thường có trong bao bì thực phẩm, đồ chơi và mỹ phẩm với hội chứng tăng động giảm chú ý.

1.3. Thói quen sinh hoạt không tốt

Hiện vẫn chưa có nghiên cứu nào kết luận rằng xem tivi hoặc chơi game quá nhiều có thể gây ra hội chứng tăng động ở trẻ. Tuy nhiên, các nghiên cứu đã chỉ ra rằng nếu trẻ ngồi trước màn hình quá lâu thì trẻ sẽ dễ gặp các vấn đề về sự chú ý.

Bên cạnh thói quen sinh hoạt, nhiều người cũng tin rằng chế độ ăn có thể gây ra chứng ADHD. Một nghiên cứu gần đây ở Úc cho thấy rằng, những đứa trẻ ăn nhiều chất béo, đường tinh luyện và natri có khả năng mắc ADHD cao gấp hai lần so với những đứa trẻ khác.

Chơi gameChơi game quá nhiều sẽ dễ gặp các vấn đề về sự chú ý

1.4. Cha mẹ ít quan tâm đến trẻ

Theo số liệu thống kê, số trẻ bị tăng động giảm chú ý do nguyên nhân tâm lý chiếm đến 70% tổng số trẻ đến khám và điều trị. Nguyên nhân này có thể là do cuộc sống ngày càng bận rộn, cha mẹ cứ bị cuốn theo công việc mà không có thời gian quan tâm, nói chuyện với trẻ, khiến trẻ chỉ biết “làm bạn” với tivi hoặc các thiết bị điện tử.

2. Triệu chứng bệnh rối loạn tăng động, giảm chú ý ở trẻ em (ADHD)

Triệu chứng chính của tăng động ở trẻ bao gồm hành vi không tập trung và hiếu động thái quá. Các triệu chứng này thường bắt đầu trước 12 tuổi và ở một số trẻ em xuất hiện sớm từ 3 tuổi, mức độ có thể nhẹ, trung bình hoặc nặng và có thể tiếp diễn đến tuổi trưởng thành.

ADHD xảy ra nhiều hơn ở nam so với nữ và các thay đổi hành vi có thể khác nhau ở nam và nữ. Ví dụ, con trai có thể hiếu động hơn và con gái có thể có xu hướng lặng lẽ, vô tâm.

Có ba dạng của tăng động, giảm chú ý:

  • Chủ yếu là vô tâm: Phần lớn các triệu chứng rơi vào tình trạng không tập trung.
  • Chủ yếu là hiếu động / bốc đồng: Phần lớn các triệu chứng là hiếu động và bốc đồng.
  • Kết hợp: Đây là sự pha trộn của các triệu chứng không tập trung và các triệu chứng hiếu động / bốc đồng.

2.1. Vô tâm

vô tâmTrẻ tăng động, giảm chú ý có khuynh hướng vô tâm

Trẻ nhỏ mắc tăng động, giảm chú ý có khuynh hướng vô tâm có biểu hiện các hành vi:

  • Không chú ý đến chi tiết hoặc mắc lỗi bất cẩn trong học tập.
  • Gặp khó khăn trong việc tập trung vào các nhiệm vụ học tập hoặc vui chơi.
  • Không nghe đối phương nói, ngay cả khi nói chuyện trực tiếp.
  • Gặp khó khăn trong việc làm theo sự chỉ dẫn và không hoàn thành việc học hoặc việc vặt.
  • Gặp khó khăn khi tổ chức các nhiệm vụ và hoạt động.
  • Tránh hoặc không thích các nhiệm vụ đòi hỏi nỗ lực tinh thần tập trung, chẳng hạn như bài tập về nhà.
  • Mất các vật dụng cần thiết cho việc học hoặc các hoạt động khác, ví dụ như đồ chơi, bài tập ở trường, bút chì.
  • Dễ bị phân tâm.
  • Quên làm một số hoạt động hàng ngày, chẳng hạn như quên làm việc vặt.

2.2. Tăng động và bốc đồng

bốc đồngTăng động ở trẻ có các triệu chứng bốc đồng

Tăng động ở trẻ có các triệu chứng hiếu động và bốc đồng có thể thường xuyên:

  • Có biểu hiện lo lắng bằng việc chạm tay hoặc chân vào nhau, hoặc vặn vẹo trên ghế.
  • Gặp khó khăn khi ngồi trong lớp học hoặc trong các tình huống khác.
  • Thường xuyên di chuyển, chuyển động liên tục.
  • Chạy xung quanh hoặc leo trèo trong các tình huống không thích hợp.
  • Gặp khó khăn khi chơi hoặc thực hiện một hoạt động cần giữ yên tĩnh
  • Nói quá nhiều..
  • Ngắt lời, làm gián đoạn người hỏi.
  • Gặp khó khăn khi chờ đến lượt của mình..
  • Làm gián đoạn hoặc xâm phạm vào các cuộc trò chuyện, trò chơi hoặc hoạt động của người khác.

Hầu hết trẻ em đều có biểu hiện vô tâm, hiếu động hoặc bốc đồng ở một số thời điểm. Ngay cả với trẻ lớn và thanh thiếu niên, chúng cũng chỉ chú ý vào những thông tin mà chúng quan tâm đến. Chẩn đoán tăng động ở trẻ chỉ vì có những biểu hiện khác với bạn bè hoặc anh chị em là điều không thể. Vì vậy, việc chẩn đoán bệnh cần được xem xét cẩn thận.

3. Biến chứng của tăng động ở trẻ

Tăng động ở trẻ có thể làm cho cuộc sống của trẻ trở nên khó khăn hơn. Trẻ bị ADHD:

  • Thường phải vật lộn trong lớp học, điều này có thể dẫn đến kết quả học tập thấp và phải đối mặt với sự phán xét của những đứa trẻ và người lớn khác.
  • Có xu hướng gặp nhiều tai nạn và thương tích hơn tất cả các trẻ em không bị ADHD.
  • Có xu hướng tự trọng thấp.
  • Gặp khó khăn khi giao tiếp và được bạn bè và người lớn chấp nhận.
  • Có nguy cơ lạm dụng rượu và ma túy và các hành vi phạm pháp khác.

biaTrẻ tăng động có nguy cơ lạm dụng rượu bia, chất kích thích

Tăng động ở trẻ không gây ra các vấn đề tâm lý hoặc phát triển khác. Tuy nhiên, trẻ em bị tăng động, giảm chú ý có nhiều nguy cơ hơn trẻ bình thường khác như mắc phải:

  • Rối loạn thách thức chống đối (ODD): Chứng rối loạn thường được định nghĩa là một mô hình của hành vi tiêu cực, thách thức và thù địch đối với các nhân vật có thẩm quyền.
  • Hành vi gây rối: Được chú ý thông qua các hành vi chống đối xã hội như ăn cắp, đánh nhau, hủy hoại tài sản và làm hại người hoặc động vật.
  • Giảm khả năng học tập: Bao gồm các vấn đề về đọc, viết, hiểu và giao tiếp.
  • Rối loạn sử dụng chất gây nghiện: Bao gồm ma túy, rượu và hút thuốc.
  • Rối loạn lo âu: Có thể gây lo lắng và hồi hộp quá mức, và bao gồm rối loạn ám ảnh cưỡng chế (OCD).
  • Rối loạn tâm trạng: Bao gồm trầm cảm và rối loạn lưỡng cực.
  • Rối loạn phổ tự kỷ: Là rối loạn liên quan đến sự phát triển não bộ tác động đến cách một người nhận thức và giao tiếp với người khác.
  • Rối loạn Tic hoặc hội chứng Tourette: Các rối loạn liên quan đến chuyển động lặp đi lặp lại hoặc âm thanh không không thể kiểm soát dễ dàng (tics).

Xem thêm: Khi con tăng động, giảm chú ý cha mẹ nên làm gì?


Tags
Close